为什么被折叠？
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这个就太多了，就我现在在实验室接触的这些来说吧，15年上半年我们实验室大部分时间在玩智能家居，比如说老师买了几个电动推拉窗，然后就改成按钮或用STM32控制(2.4G)的多重控制的推拉窗（后来又加了幕布，用投影幕做的）。15年下半年用Arduino做网关把各种传感器节点上传到云平台，用Leap Motion控制小车，玩kinect，树莓派，esp8266…………假期里我们老师用让我们学车联网，玩CAN总线，把型号的CAN都连接起来，能通信。
呃，可能有点跑题了，怎么说呢，物联网顾名思义肯定要联网，把各种东西通过网络连接起来，完成你要完成的想法(更智能一点，当然了这个只能在我看来可能还很初级)吧，现在的联网主要是通过互联网，蓝牙，Zigbee，以后还要有mesh网……
我们老师说物联网现阶段主要是搭环境。环境搭好了就能完成很大一部分了，通过在实验室里玩这些东西，感觉这门技术应用性很强，需要多动手才能攒经验升级，而且要了解新东西，我们实验室里这么多人学东西都没老师的速度快，而且英语很重要，有一些前沿的东西国内基本找不到资料，只能去国外看，就说Arduino很多库国内没有，要到github去找，前一段时间帮老师在Linux平台下测试8266，国内几乎没有玩的，很多东西都是在国外找的
先打这么多吧，以后想起来再补充
物联网专业学的东西杂，应用性强，好处就是能完整的了解一个信息系统的搭建，坏处就是各方面都不深，还需要课余或是工作后继续磨练某方面的技能。
看你学过什么，我研究过好几个学校的物联网专业的课表，发现其实差别挺大的。核心还是看你修过哪些课，做过哪些项目。硬件的，通信的岗位它可以去修；软件的测试、开发、网站工程师上门的它也可以做；不想找工作，去创业，也是可以的。
所以能干的很多，当然除了创业，干哪一个都没有直接修那个专业的学的广和深的。当然咯，所谓的深和广和人有很大关系，认识一个在电气学院但是码力可以横扫计算机学院至少一大半的人。
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- 发布时间
- 2026-01-17 16:40
- 更新时间
- 2026-01-17 16:40
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