谢邀！ 我孩子还小，没机会体验学校的新风系统，没有调查原本没有发言权。 下面转载一篇新闻报道吧！ 案例：北京中芯学校的抗霾大战-新风与净化-大不六文章网(wtoutiao.com)

红色预警下的弹性安排 12月18日，北京市空气重污染应急指挥部发布指令，自12月19-22日启动空气重污染红色预警措施。这是今年入冬以来，北京第二次启动最高级别的雾霾预警了。然而，中芯学校的大部分孩子却依然选择到校上课，只是取消了在校所有的户外活动。根据市教委的通知，“个别具备防护条件的民办学校和国际学校可依据情况弹性安排”。由于我校已配备新风机，所以提前向教委请示，在红色预警下担任试点学校。20日（星期日）晚间，新风机悄然开始工作，为新一周选择来校的孩子们准备新鲜的空气。 学生健康高于一切 学校向来重视环境问题与学生的健康状况，早在两年前，在与教委对市场上四家品质较高的空气净化器做了综合评估后，由学校出资为每个教室配备了欧洲品质的空气净化器，使得室内空气维持在健康水平。然而, 在使用的过程中发现，由于净化器是内循环，脏空气渗入室内的速度相当快。只要一开门，教室内被净化的空气就被污染了。九个月前，在家长和学校对教学环境共同探索的过程中，一种新型的空气过滤器被引入校园，那就是新风净化器。在使用的过程中，家长也非常关心新风机的效果。那就让我们一起走进雾霾下的中芯学校吧！ 实时监测，科学论证每天早上，中芯学校总务处的老师都会准时报告实时监测的雾霾指数和空气质量。遇到雾霾天，学校的新风系统更是提前运转，为师生提供干净的空气和舒适的教学环境。本周，总务处老师监测了包括教室、办公室、实验室、计算机教室等9个房间的空气质量，发现在门窗紧闭的情况下开启新风机，室内测试值均为两位数，空气质量良好。而此时，楼道中测试值在200~230，户外则高达350。实验表明，新风机的开启确实能有效改善空气质量。原来，其工作原理是将外部空气吸入并净化后，向室内输送干净的空气。同时，由于室内气压稍高，外部空气不易流入，这就保障了室内空气的质量。另一方面，新风机可以降低室内二氧化碳的浓度，比普通净化器的内循环要好得多。更重要的是，新风机支持APP远程操作。一旦天气预报有雾霾，班主任老师可以远程操作，提前打开机器。在新风机的运转过程中，最大的噪音在60分贝，远远低于净化器，其释放的臭氧可自动排放出去，且电磁波的数值也为0，可以放心使用。但经过连日的监测，我们发现，当雾霾指数在420以上时，学校楼道内的雾霾指数也会迅速升高，这就会影响到教室内的空气质量。如何更加科学化地管理和使用新风机，我校正在进一步讨论中。学校始终致力于为师生提供良好的学习环境，目前，经过长期的研讨和论证，我校的全部教室及图书馆、体育教室等公共活动空间均安装上新风机，空气有明显改善，但由于学校启用新风净化系统只有几个月，仍在观察和实证阶段，所以也欢迎家长和专家到校用科研角度探讨，共谋更好的防霾措施，造福师生。 持久抗霾、并肩前行在这场艰苦持久的抗霾大战中，中芯学校希望与大家并肩前进，并且尽最大所能为孩子们提供良好的学习环境。我们也在积极探索对抗雾霾的方式，让我们在期待蓝天白云再现的同时，不必只用无奈地“等风来”。温馨提示：在我们连日对新风机使用的监测中发现，门窗关闭的情况下，室内的空气质量较好。因此，在新风机开启时，请大家随手关门关窗，共同享受雾霾中难得的纯净。

现在用防雾霾纱窗的多一些

效果非常好 要关注后期使用成本，并与品牌约定好效果。

据我们所装的幼儿机构及公私立学校来看，室内空气质量肯定是有质的提升。

北京的空气大家都了解，如果不安装的话会对孩子带的的伤害可想而知

现在好多学校都安装了，不只是学校，还是一些房地产商，都安装了新风系统，拿它作为卖点之一，今天还没爆出在人脑中检测到了PM2.5，新风系统普遍安装是迟早的事。新闻详情

雾霾对儿童健康伤害巨大，在政策的支持下空净设备进入学校已成为必然，传统空气净化产品是现在最流行的空气净化方案，但是这种产品是在教室内部进行的空气循环，不能补充氧气、长时间关闭门窗的状态下，室内二氧化碳浓度快速升高，二氧化碳浓度超标以后会产生困倦感，并且学生的学习效率会急剧下降。所以今天单独讲讲学校为何要安装新风系统，不涉及空气净化器 幼儿园和中小学教室新风净化一定要注意以下要点并避免误入歧途 1. 新风和净化措施需综合考虑，设计能力要有 50%的冗余度 对于中小学和幼儿园来说，仅靠净化解决不了二氧化碳超标问题，仅靠新风则需要承担巨大的物理滤材消耗和热量消耗，因而新风和净化措施需综合考虑。而要应对严重雾霾，以及教室上课 40 分钟净化下课 1 分钟就完全破坏的特殊环境，两者结合的最大净化能力要大于额定的 50%，例如一个 80 平米 40 人的的教室，需要1200 立方米/小时的净化能力。如果靠 1200 立方米/小时的新风解决，物理滤芯耗材每教室一年的耗材成本高达 几千 元，导致的空调和供暖成本能耗达到 3000 度电。 2. 标准问题，以什么指标来衡量新风机规划效果是否达标? 国家对教室环境的新风要求是每人 30 立方米/小时，但是对纯新风还是循环新风没有规定，如果是纯新风的话，按照 30 立方米/小时*人进行设计，80 平米 40 人的教室需要 1200立方米新风，耗材和能耗成本问题就会高达每年数千元。新风标准应该以洁净度和二氧化碳浓度来定义，例如全教室平均 PM2.5 浓度低于25ug/m3(世界卫生组织建议)，二氧化碳浓度低于 1000PPM，并且净化速度要快，例如在 5 分钟内先将 PM2.5 浓度降低至 75ug/m3，然后持续净化，在 10~15 分钟能达到上述标准。 3. 纯物理过滤与静电集尘 目前对静电集尘有两种错误的认识，一种是认为静电集尘是无耗材的，成本更低，另一种则是认为静电集尘已经技术先进到完全无臭氧产生了。静电集尘这一级过滤虽然可以降低耗材成本，使用静电集尘的过滤系统成本略高，并且需要考虑后期的清理和维护成本。 4. 防止重霾时尾气和二氧化硫、氮氧化物被新风带入教室 PM2.5 来源和成分复杂，在北京，中度和重度雾霾大多是汽车尾气排放所致，在严重雾霾时则是汽车尾气叠加河北煤烟和工业污染输入，所以 PM2.5 一方面已经是固态形式存在，另一方面则是二氧化硫、氮氧化物的气态合成，如果只防固态存在的 PM2.5，那进入室内的二氧化硫、氮氧化物气态污染物也会对学生造成危害，所以一般新风只有 HEPA 过滤是远远不够的，以前的管道式中央新风，主要是以 HEPA(高效过滤)和中效过滤颗粒物为主，对气态污染物没有过滤作用，而对气态污染物仅是增加活性炭是不够的，消除二氧化硫需要高效触媒。 5. 噪音 毋庸置疑，噪音是中小学和幼儿园在选择新风净化设备时首要考虑的问题，上课时间通常保持在 45 分贝以下为宜，这就再次决定了新风净化的设计净化能力要高于额定的 50%，要是性能接近，只能开大最大功率才能够得上，必定产生巨大的噪音。 6. 进风冷和热交换、能耗问题 雾霾频发的冬季，热交换和能耗问题也许纳入考虑范畴.目前的单向流新风大多没有热交换，进风冷，只能通过电辅热来提高出风温度，动辄就是数百瓦，一个冬季下来耗电数百度。如果是带有热交换的双向流新风，要达到正压环境，风量要达到 1200 立方米甚至更多，而换热效率通常只有百分之五十，也就是会损失 50%的热量，相当于平均每个小时都要把室内空气跟室外空气置换一遍并重新加温，导致中央空调和供暖的能耗损失翻番。 7. 安装和施工便利 如果考虑空间和占地的问题，管道式新风和壁挂式新风是更好的选择，但管道式新风安装会设计到大型施工，而学校一旦涉及到施工会涉及很多问题，而如果仅是安装壁挂式新风，就像空调安装一样，只需要墙上或者玻璃开孔，安装复杂性大大降低，工期也会大大缩短，一个教室装两台壁挂新风的时间只有两个小时，而管道式新风安装和调试的时间需要两周时间。 8. 可维护性和维护成本 所有新风都需要定期维护，在冬天霾季，初滤要每月更换，静电除尘也要每月清洗，否则 HEPA 就会在第二个月报废。纯物理过滤的初滤也几乎要每月更换，中效滤芯和 HEPA 能坚持一个霾季，平均 6 个月也要更换一次。一台新风或净化器的年维护和使用成本(耗材+电费)是一个可怕的数据，设计合理可优化至一两千元，不合理可能达到数千甚至上万元，并且维护不力很可能会导致严重问题，例如臭氧超标、二次污染等。 9. 升级和投资保护问题 现在在新风净化技术和智能技术升级很快，增加了智能功能的净化器和新风很多，例如内置传感器、自带控制芯片等，如果在安装时这些都变成了固件，无法升级或者需要通过刷固件程序才能达到升级，那这些设备会面临巨大的维护问题，学校的投资也得不到保护。 只有全面的考虑好所有可能遇到的问题才能保护我们祖国的花朵健康茁壮成长，颢清新风 希望这次可以借助政策的东风，让更多学生呼吸到健康空气。 对新风感兴趣的小伙伴可以关注我们的微信公众号“唯能环境”一起聊聊新风那些事