就目前来看这两个没有什么区别，毕竟物联网还是基于计算机技术，所以本科两个专业学的课全都差不多，唯一的不同是物联网需要xue微接触一下硬件和组网。所以其实选哪个都没什么，但是计算机这个专业名字比较好懂，想当年光跟别人解释物联网这个专业名字就要解释好久，真的很尴尬。

谢邀，说四点。 [h1]一、物联网工程的实质与三大特征来看[/h1]物联网与互联网、移动通信网、传感网等都有密切关系，是一个基于互联网、传统电信网等信息承载体，让所有能够被独立寻址的普通物理对象实现互联互通的网络。 物联网工程具有普通对象设备化、自治终端互联化和普适服务智能化3个重要特征。 由此，可以看出：计算机科学与技术是物联网工程的基础学科。 另外，从技术层面来讲，物联网工程有三个部分：（1）对外感知；（2）通过节点利用无线组网实现信息传输的感知信息传输；（3）信息处理与回馈控制。 所以，智能技术贯穿整个物联网之中，是核心技术的核心。 感知可以是智能感知，可以是多节点协同感知，还可以是智能识别感知系统等。 所以，这个又与“智能科学与技术”这门新兴学科又联动起来了。不过，“智能科学与技术”也是以“计算机科学与技术”这门学科为基础的。 [h1]二、物联网工程的前景非常看好，但是一新事物，存在一定的风险。[/h1]

在如今的经济、社会领域，有一种有些悲观的声音：现有的信息技术和互联网所带来的创新产业已经日渐殆尽，因为在过去的 10-15 年里，它带给经济的增速处于下降阶段，并且会越来越差，一直到新的宛如救世主般的革命性技术出现。这个救世主到底是什么呢？几乎所有的人都认为是物联网。 未来，互联网或将被替代，世界演变成“超级物联”和“超级虚拟”两大时空（空间+追溯万物时间戳），由此，人类生活方式将会大转换，成为新人类，如何应对？ ————摘自新锐畅销书《新未来简史》（是“新”，非《未来简史》）（如下图，该书与《今日简史》《未来简史》《人类简史》至少各有80、100与50项相对立的观点）如图：

上述对现状、未来数十年，或更长时间内社会趋势、发展的推测，与当下刚刚起步的物联网关联起来，反映出物联网巨大的未来价值和应用 [h1]三、物联网工程与计算机科学的课程设置[/h1]（一）计算机科学与技术课程 大致来说： 1、专业课程（包括学科基础课和专业必修课）： 高级语言程序设计（如C、C++）、离散数学、数据结构、信号处理原理、系统分析与控制、数字逻辑、人工智能导论、微计算机技术、操作系统、汇编语言程序设计、计算机原理、计算机系统结构、编译原理、计算机网络、专业英语阅读等。 2、专业选修课： 人工神经网络、媒体计算、搜索引擎技术基础、系统分析与控制、嵌入式系统、微计算机技术、数字系统设计自动化、VLSI设计导论、通信原理概论、计算机网络安全技术、数字图像处理、多媒体技术基础及应用、计算机图形学基础、计算机实时图形和动画技术、系统仿真与虚拟现实、现代控制技术、信息检索、数据挖掘、模式识别、机器学习概论、人机交互理论与技术、存储技术基础、网格计算、高性能计算前沿技术、网络安全与隐私原理、多媒体信息隐藏与内容安全、网络安全工程与实践、计算机网络管理等等。 3、公共课：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学英语（或其他语言）等。这些都是基础，必须学好。 （二）物联网工程 这是一门新兴学科，就物联网本身来说，其概念、范畴只能是个大致方向，没有定论，不同大学不同系及其相关的人对其理解偏差很大，所以，这些课程的设置也是仁者见仁的事，故从其连带的各类关联技术、领域等只能大致了解它的课程范畴。 物联网工程包括两方面（可从中了解一下课程的 范畴）： 1、“内在智能”：传感器、移动终端、工业系统、楼控系统、家庭智能设施、视频监控系统等； 2、"外在使能"： （1）通过各种无线、有线的长距离、短距离通讯网络实现互联互通应用大集成，以及基于云计算的SaaS营运等模式； （2）贴有RFID的各种资产、携带无线终端的个人与车辆等等"智能化物件或动物"或"智能尘埃"等； （3）在内网、专网、互联网环境下，采用适当的信息安全保障机制，提供安全可控乃至个性化的实时在线监测、定位追溯、报警联动、调度指挥、预案管理、远程控制、安全防范、远程维保、在线升级、统计报表、决策支持、领导桌面集中展示的等管理和服务功能，实现对"万物"的"高效、节能、安全、环保"的"管、控、营"一体化等。 [h1]四、就业差异[/h1]这两门学科就业所涉及的岗位有程序员，智能、通信、传感等各类相关的工程师（很多），或者各类细分方向的科研人员等。 就业前景：1、计算机科学与技术是基础学科，存在很多年了，很普遍，就业的面要广些，但是不是很精专。 2、物联网工程，新兴专业，未来前景看好，比较精专些，就业过后，在某些方面更能出成果，从此获得不菲甚至很高的收益。